96 lessons Begrijpend luisteren basisschool

Boer Boris in de sneeuwWelk kind zou niet Boer Boris willen zijn? Hij heeft zijn eigen boerderij en kan lekker de hele dag rondrijden op zijn rode tractor. Maar boeren hebben het in de winter natuurlijk wel zwaar. Ook bij Boer Boris zit alles onder een dik pak sneeuw: de koeien, de akkers en zijn tractor. Gelukkig heeft Boris een grote sneeuwschuifmachine, die wel 1000 kilo weegt!Deze les begrijpend luisteren hoort bij het boek Boer Boris in de sneeuw. In de les leren de leerlingen het verhaal in het kort na te vertellen.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: LentekriebelsWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Kriebels in de lenteVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Vragen over vlinders, verliefdheid en verkering (enzo)Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Vragen over vlinders, verliefdheid en verkering (enzo) Ook taal! | Literatuur | Floor is smoorLes bij de krant | Begrijpend lezen | Een wereld aan gevoelensLes bij de krant | Begrijpend lezen | De gelukkigste van de wereldAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling vraagt zich van tevoren of tussentijds dingen af bij de tekst.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Camouflerende dierenWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Vind me dan, als je kanVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Hallo, hier ben ik (niet)!Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Hallo, hier ben ik (niet)! Ook taal! | Literatuur | Waarom een bos geen ramen heeftLes bij de krant | Begrijpend lezen | Gehaakte helmLes bij de krant | Begrijpend lezen | Lezersvraag over Donald TrumpAantekenschema's: Bloem-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling schat de bedoeling van de schrijver goed in.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Er worden veel kleintjes geboren in de dierentuin. Hoera! Maar de babydieren hebben ook veel hulp nodig: het mierenetertje lust geen mieren, de babyflamingo valt steeds om in zijn slaap en de kleine zeehond wil niet zwemmen. Gelukkig vindt egel Egbert voor alle problemen een oplossing. Tenminste… Waar is de kameleonbaby nou toch gebleven?Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisteren (close-reading)woordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Download hieronder de lesinstructie en bekijk hiernaast het filmpje waarin het boek wordt voorgelezen.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Camouflerende dierenWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Blote billen gezichtVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Hallo, hier ben ik (niet)!Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Hallo, hier ben ik (niet)! Ook taal! | Literatuur | Waarom een bos geen ramen heeftLes bij de krant | Begrijpend lezen | Praten over vredeLes bij de krant | Begrijpend lezen | Medaille voor MMA-er Fajén op EKAantekenschema's: Bloem-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling schat de bedoeling van de schrijver goed in.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Het stinkt in de dierentuin. De dieren zijn gestopt met tandenpoetsen. De bezoekers blijven weg, dus verzint de directeur een plan. Egel Egbert krijgt tandpasta op zijn rug en samen gaan ze langs bij alle dieren. Voor de tanden van een giraf moet Egbert hoog de lucht in! En de muil van de leeuw is een heus avontuur. Toch lukt het de dappere egel zelfs om het gebit van de haai weer helemaal fris te krijgen. Maar ... vergeet hij niet iemand?Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisteren (close-reading)woordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Download hieronder de lesinstructie en bekijk hiernaast het filmpje waarin het boek wordt voorgelezen.

Wat rijmt er op stoep ...? is geschreven door Harmen van Straaten. Uitgeverij Leopold.Bestel het boek hier!Aan de hand van drie sessies (close reading) wordt ingegaan op het verhaal. Vandaag wordt oma heel veel jaar. Thomas bedenkt een gedicht voor haar. 'Lang zal ze leven ...' Maar, hé, wat ligt daar? Wat gaan we nu beleven? Wat rijmt er op stoep ...? Rijm je mee?

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: LentekriebelsWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Kriebels in de lenteVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Vragen over vlinders, verliefdheid en verkering (enzo)Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Vragen over vlinders, verliefdheid en verkering (enzo) Ook taal! | Literatuur | Floor is smoorLes bij de krant | Begrijpend lezen | Een wereld aan gevoelensLes bij de krant | Begrijpend lezen | De gelukkigste van de wereldAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling vraagt zich van tevoren of tussentijds dingen af bij de tekst.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Camouflerende dierenWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Vind me dan, als je kanVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Hallo, hier ben ik (niet)!Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Hallo, hier ben ik (niet)! Ook taal! | Literatuur | Waarom een bos geen ramen heeftLes bij de krant | Begrijpend lezen | Gehaakte helmLes bij de krant | Begrijpend lezen | Lezersvraag over Donald TrumpAantekenschema's: Bloem-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling schat de bedoeling van de schrijver goed in.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

De Kusjeskrokodil is geschreven door Jozua Douglas & Loes Riphagen. Uitgeverij de Fontein.Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

Het stinkt in de dierentuin. De dieren zijn gestopt met tandenpoetsen. De bezoekers blijven weg, dus verzint de directeur een plan. Egel Egbert krijgt tandpasta op zijn rug en samen gaan ze langs bij alle dieren. Voor de tanden van een giraf moet Egbert hoog de lucht in! En de muil van de leeuw is een heus avontuur. Toch lukt het de dappere egel zelfs om het gebit van de haai weer helemaal fris te krijgen. Maar ... vergeet hij niet iemand?Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisteren (close-reading)woordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Download hieronder de lesinstructie en bekijk hiernaast het filmpje waarin het boek wordt voorgelezen.

Suus kijkt het liefst tv, samen met haar luie kater Koos. Zo worden ze niet vies en beleven ze toch spannende avonturen. Maar wat is dat?Er vliegt een vlindertje langs het raam. Koos probeert het te vangen. En Suus probeert Koos te vangen! Voor ze het weten staan ze buiten... waar de échte avonturen zijn!Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisteren (close-reading)woordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Download hieronder de lesinstructie en bekijk hiernaast het filmpje waarin het boek wordt voorgelezen.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Palestijnse gebieden en IsraëlWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Zorgen over Westelijke JordaanoeverVerdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | 'Palestijnse gebieden' en 'Israël'Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | 'Palestijnse gebieden' en 'Israël' Ook taal! | Literatuur | 'Jordion' uit Arabische sprookjesLes bij de krant | Begrijpend lezen | Tóch nog de doorstroomtoetsLes bij de krant | Begrijpend lezen | Zingen op vasteloavendAantekenschema's: -Denkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling kan samenvatten waar de hele tekst over ging.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Natte voetenMuis en Duif wonen in de stad. Als ze na een flinke regenbui buiten willen spelen, is het overal nog nat. Ze besluiten op bezoek te gaan bij hun vrienden in het bos. 'Komen jullie ook een keer bij ons op bezoek?' vraagt Muis na afloop. De vriendjes in het bos hebben daar eigenlijk niet zo'n zin in. In het bos is de grond lekker droog en in de stad liggen overal plassen. Daar krijgen ze natte voeten van! Gelukkig weet Uil een oplossing.Deze les begrijpend luisteren gaat over de herfst. In de les leren uw leerlingen hoe het komt dat er in de stad meer regenplassen zijn dan in het bos en hoe wij ervoor kunnen zorgen dat er minder regenplassen zijn in de stad. .

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Samsam SpiegelWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | 'Ik ben gewoon blij met mezelf'Verdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand... Ook taal! | Literatuur | Het geheim van de spiegelLes bij de krant | Begrijpend lezen | ‘Sprookjes maken de wereld groter’Les bij de krant | Begrijpend lezen | Recept: Snelle SnickersAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling voorspelt voorafgaand aan de tekst de inhoud.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Haas redt het bos is geschreven door Annemarie Bon & Gertie Jaquet. Overamstel uitgevers.Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

WELKOM bij de proefles begrijpend luisteren. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Bij een abonnement op Kidsweek in de Klas - Begrijpend Lezen, krijgt u automatisch toegang tot de lessen begrijpend luisteren. Wilt u Kidsweek in de Klas voordelig uitproberen? Klik dan hier voor meer informatie.Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Samsam ViesWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | Vies of lekker?Verdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Smullen en gruwelen van de Japanse keukenVerdiepende tekst | Begrijpend lezen | Smullen en gruwelen van de Japanse keuken Ook taal! | Literatuur | De GriezelsLes bij de krant | Begrijpend lezen | Hollandse snert in Mexicaans jasjeLes bij de krant | Begrijpend lezen | Lezersvraag over oorlog in OekraïneAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling bepaalt een leesdoel van tevoren.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Haas redt het bos is geschreven door Annemarie Bon & Gertie Jaquet. Overamstel uitgevers.Bestel het boek hier!

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

WELKOM bij de proefles begrijpend luisteren. Klik op de les hieronder en vervolgens aan de rechterkant van uw scherm op Geef les om de lessen te openen. Bij een abonnement op Kidsweek in de Klas - Begrijpend Lezen, krijgt u automatisch toegang tot de lessen begrijpend luisteren. Wilt u Kidsweek in de Klas voordelig uitproberen? Klik dan hier voor meer informatie.Vragen? Stuur gerust een mailtje naar scholen@yandc.nl.

De leeuw in de muis is geschreven door Rachel Bright. Uitgeverij Gottmer Uitgevers Groep.

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Samsam SpiegelWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | 'Ik ben gewoon blij met mezelf'Verdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand... Ook taal! | Literatuur | Het geheim van de spiegelLes bij de krant | Begrijpend lezen | ‘Sprookjes maken de wereld groter’Les bij de krant | Begrijpend lezen | Recept: Snelle SnickersAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling voorspelt voorafgaand aan de tekst de inhoud.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

WELKOM bij de lessen van Kidsweek. Thema: Samsam SpiegelWij adviseren om de lessen van deze week in onderstaande volgorde te behandelen. Actualiteit | Begrijpend lezen | 'Ik ben gewoon blij met mezelf'Verdiepende tekst | Algemeen tekstbegrip | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...Verdiepende tekst | Begrijpend lezen | Spiegeltje, spiegeltje aan de wand... Ook taal! | Literatuur | Het geheim van de spiegelLes bij de krant | Begrijpend lezen | ‘Sprookjes maken de wereld groter’Les bij de krant | Begrijpend lezen | Recept: Snelle SnickersAantekenschema's: Kast-schemaDenkstappenkaart:WoordbetekenisObservatiecriterium van de week: De leerling voorspelt voorafgaand aan de tekst de inhoud.Vragen? Stuur gerust een mail naar scholen@kidsweek.nl.

Wat rijmt er op stoep ...? is geschreven door Harmen van Straaten. Uitgeverij Leopold.Bestel het boek hier!Aan de hand van drie sessies (close reading) wordt ingegaan op het verhaal. Vandaag wordt oma heel veel jaar. Thomas bedenkt een gedicht voor haar. 'Lang zal ze leven ...' Maar, hé, wat ligt daar? Wat gaan we nu beleven? Wat rijmt er op stoep ...? Rijm je mee?

Aan de hand van het lespakket kunt u spelenderwijs werken aan:begrijpend luisterenwoordenschatletterkennis het fonologisch en fonemisch bewustzijn. Het is geschikt voor kinderen in groep 1 t/m 3. Veel leerplezier! Klik hiernaast voor de instructies.

Alles over jouw lichaamMaak kennis met je eigen lichaam. Én met het lichaam van andere kinderen! Hoofd, buik, benen, armen en handjes: samen ontdekken we het hele lichaam en hoe je er goed voor zorgt!Deze les begrijpend luisteren gaat over het lijf. In de les leren uw leerlingen minstens vijf nieuwe dingen over hun lichaam.